教育系简介

教育系是吉首大学师范学院2001年8月组建以来的骨干专业系之一，现有专任教师38人，其中，硕士及以上学历30人，副教授及以上职称8人；学前教育专业起源于百年前的湘西师范教育，1986年开办中专幼师班，2001年9月开始招收学前教育专科生，2010 年招收学前教育本科生，2014年通过国家办学水平评估，2017 年通过国家教学审核评估，2018年，学前教育本科专业在本科专业办学水平评估中获得优秀，属于学校重点建设的专业。学前教育专业现有四年制学前教育本科、五年制学前教育大专、三年制学前教育专科三个办学层次，目前在校学生1000余人，办学近40年来，共培养学生近10000人。教育系非常重视教师团队建设，现有学前教育、教育心理学、艺术教育三个专业教研室。2020年，学前教育专业教师团队荣获2020年湖南省职业教育教师技能比赛一等奖，2020年全国职业教育教师技能比赛二等奖。为不断促进学生、教师的专业素养提升，教育系每年组织开展丰富多彩的教学教研活动、文化体育活动、专业竞赛活动，培养了众多优秀学前教育专业人才。

《2022 版学前教育专业本科人才培养方案》培养目标及定位：

学前教育专业以立德树人为根本任务，紧跟国家学前教育改革发展需求，立足湘西、面向湖南、辐射全国、服务基层，培养具有正确的社会主义核心价值观、高尚的师德与教育情怀，具备扎实的学前教育学科知识、突出的教育教学能力和艺术素养，明确的职业生涯规划，能够在幼儿园、保教机构及其他相关机构从事保教、教研和管理等方面工作的高素质应用型人才。

预期学生毕业五年后能实现以下目标：

1.具有坚定的政治信念，坚持正确的政治方向，践行社会主义核心价值观与爱国主义，保持良好的师德师风，坚守职业道德；具有人文底蕴和科学精神，富于教育情怀与文化自信；热爱幼儿教育事业，具有职业自信心。

2.具备扎实的专业功底，熟悉学前教育的基本理论，掌握学前教育的基本技能，能运用专业理论与专业技能解决科学保教问题，成为幼儿喜欢的健康成长启蒙者和引路人。

3.具备较强的实践能力，能指导家庭和社区开展科学育儿活动，并通过多角度普及科学育儿知识，促进儿童权利保护、幼小科学衔接。

4.具备较好的教学研究能力，深入钻研 1-2 个领域教育教学，成长为区域骨干教师，并结合领域教学实际问题组织区域教研，发挥辐射引领作用。

5.具备终身学习的行动力，运用有效沟通、反思和批判性思维方法等，紧跟学前教育改革发展动态，不断提升自主学习 的能力，实现专业发展。

主要课程: 教育学、心理学、艺术学、学前心理学、学前教育原理、乐理与视唱、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程、学前教育科研方法、儿童游戏导论、“五大领域”教学活动与指导等。

【学前教育专科】

专业代码：570102K；修学年限：三年。

专业简介：学前教育专科专业创办于2003年，该专业的培养培训工作可追溯到1986年;学前教育专业办学经验丰富，是我校重点建设专业。

培养目标: 本专业立足湖南、辐射周边，培养与社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的职业道德和社会主义核心价值观，具备扎实的学前教育知识、教育教研能力和素养，突出的专业教学能力，明确的职业生涯规划，能够在幼儿园、早教中心及其他相关机构从事保教和管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程: 学前儿童心理学、学前教育学原理、乐理与视唱练耳、学前儿童卫生与保健、幼儿园课程、学前教育科研方法、学前儿童游戏活动指导、学前教育评价、幼儿教师教育技能训练等。

【学前教育专科】

专业代码：040102；修学年限：五年。

专业简介：2011年开始招收五年制初中起点学生，2012年被湖南省教育厅确定为首批招收五年制（初中起点）定向生的师范院校之一。

培养目标: 本专业立足少数民族市州，培养与社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美、劳全面发展的，具有良好的职业道德和社会主义核心价值观，具备扎实的学前教育知识、教育教研能力和素养，突出的专业教学能力，明确的职业生涯规划，能够在幼儿园、早教中心等保教机构及其他相关机构从事保教和管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程: 幼儿卫生与保健、学前儿童发展心理学、学前教育原理、幼儿园课程与教育活动设计、幼儿游戏与指导、幼儿社会教育与活动指导、幼儿健康教育与活动指导、幼儿语言教育与活动指导、幼儿音乐教育与活动指导、幼儿美术教育与活动指导、幼儿科学教育与活动指导、幼儿数学教育与活动指导等。

建院以来，学前教育专业突出办学特色，既体现了地域特色，也体现了学校自身的特色。首先注重挖掘湘西地区文化特色，通过爱国主义教育、传统文化教育等方式，培养学生的热爱祖国、热爱湘西的情感和认同感。其次，学前教育专业强调培养学生的综合素质，通过社团活动、第二课堂、志愿服务等方式，让学生既获取专业知识和技能，又培养人文精神、创新思维和实践能力等。第三，注重国际化教育。学前教育注重拓展国际视野，依托“普林斯顿在亚洲（PiA）”项目和“外教社杯”跨文化交际能力竞赛，通过外教教学、国际交流等方式，增强学生的跨文化意识和交际能力，培养具有国际竞争力的高素质人才。最后，学前教育专业充分利用互联网+技术，通过信息技术、虚拟现实、人工智能等方式，提升教学效果，培养学生的信息素养和创新能力。

  几十年来，学前教育专业立足湘西办教育，克服区域劣势，秉持教育情怀，恪守师德，用心做事，以情经业，立德树人，在课程建设、实践教学、学术研究、师资队伍建设和与国际接轨等方面全面发展，不断提升教学水平，为学前教育事业的发展做出了独有的贡献。