为深化教育教学改革，提升电子技术类专业教师的教学实践能力与工程素养，推动产教融合与创新人才培养，近日，由电子科学学院牵头的教育部电子科学课程群虚拟教研室，在国防科技大学组织开展理实融合教学技能工作坊活动。
与会专家和教师合影
电子科学课程群理实融合教学技能工作坊于2025年9月25日正式启动，得到了全国电子信息类课程教师的热烈响应，本次培训限额40人，最终遴选了来自军内外20所院校的近50位教师参训。
该活动旨在打造“军民企合力育人协通平台、跨系列跨课程教研贯通环境、教学科研成果转化沟通链路、跨体制跨单位资源融通平台”，以理实融合教学为抓手，深入探讨教学改革新思路，形成电子信息领域人才互通、资源共享、课程共建、成果共荣的教研新生态。
电子科学课程群虚拟教研室主任主持开班仪式
活动邀请来自高校和企业的专家，结合虚拟教研室成果之一——“口袋实验平台电子技术实验系统”，针对传统的理论和实践教学中存在的时间脱节、空间割裂等问题开展培训。
本次工作坊为期两天，内容设计科学丰富，形式新颖多样。首日，国防科技大学李德鑫副教授和参训老师共同探讨了电子技术类课程理实融合教学中存在的问题，通过充分的互动和反馈，对老师关注的共性痛点，提出了应对策略和建议。
李德鑫副教授授课
相关企业专家系统介绍了e-Lab口袋实验平台的功能和特点，为高等院校提供了一种突破传统实验室时空局限，支持学生自主实验的解决方案。
企业专家授课
在后续的报告中，来自国防科技大学模拟电子技术基础核心教学团队的专家针对教师们关注的几个典型教学内容，结合学校自主研发的口袋实验平台和电子技术实验套件，开展了理实融合教学方法研讨和教学示范，回答了老师们关切的具体问题。
其他专家老师授课
次日的实践环节中，参训老师们被分为若干小组，在专家的引导下，结合口袋实验平台和电子技术实验套件，开展理实融合课程设计和教学实践。各小组成员集思广益，不断碰撞出智慧的火花。专家团队深入各小组进行精准点评与个性化指导，帮助教师们将理论认知转化为可操作的教学方案。
参训教师开展理实融合教学实践
本次培训有效提升了一线教师的教学实践能力，开拓了教学设计新视野，启发了培养学生创新实践能力的教学新思路。参训教师对本次活动高度认可，认为“干货”满满，极具启发性和实用性，不仅更新了教学理念，更掌握了一系列可立即应用于课堂的实用工具与方法。
结业合影