钢琴家傅聪曾说：“人世间有很多喜怒哀乐，只有音乐可以把这些东西都变成美的东西。”
音乐，是乡村教育中的一把钥匙。美丽中国支教教师们来到乡村学校，教孩子学习乐理、乐器，鼓励孩子们参加各类音乐活动、比赛，引导孩子共同创作歌曲……如今，他们共同推出了一张原创音乐专辑。
近日，美丽中国支教项目首张乡村儿童原创音乐专辑《总有一束光》在互联网音乐平台正式上线。
美丽中国首张乡村儿童原创音乐专辑上线：总有一束光属于你我
这张专辑名为《总有一束光》，共收录六首歌曲，是由支教老师杨敬典和秋海津乐团、晚星和追云合唱团的孩子们历时五年，从真实生活中汲取灵感，一起作词、作曲、演唱和制作而成。歌曲里有校园的日常、成长的烦恼，更有对梦想的清澈歌唱。
初心与契机：秋海津乐团的组建
杨敬典毕业于东北师范大学，获作曲专业硕士学位。他会演奏钢琴、吉他、长笛、大提琴、中音号等各种乐器,创作过音乐剧、交响乐,还为多部纪录片和电影做过配乐。
2015年研究生毕业后，他一直从事音乐工作，并在北京成立了自己的音乐工作室。收入可观、工作稳定的他在2020年报名参加了“美丽中国”支教项目，赴云南省大理州宾川县力角镇力角完全小学。谈起这一选择，他说，那是深藏心中多年的愿望。“当时我已经31岁，再不实现，可能就晚了。”
来到学校后，杨敬典惊讶：学校铺了新的塑胶跑道，建了新的教学楼，里面配备了专门的音乐教室和多媒体设备，与他想象中“破旧落后”的村小完全不同。可再观察后他发现，现在乡村学校稀缺的是人才，是能发挥好这些硬件的人才，而来支教的青年人会给乡村孩子带去更广阔的天地和更多的人生可能。
此后，他一人扛起了全校15个班600多人的音乐课和三、四年级诗歌课的教学任务。专业的积累，让他打破了原有的授课模式，教唱歌时还会教授乐理知识，带领学生进行音乐赏析。
从零到一：乐团与孩子收获成长与惊喜
起初，乐团孩子对乐谱、乐器一窍不通，杨敬典老师就从基础教起，一遍遍地带着认识音符、讲解节拍。 然而，随着学习的深入，学生的注意力自然开始下降。由此，杨老师还总结出了一套方法。“乐团有一个严格的计划表，每个乐器都会有单独的练习时间，时间久了孩子们就会形成练习的习惯。另外就是注重平时的引导，如果孩子不爱练了，可以跟他聊聊心里的原因。”
通过一年多的学习，孩子们对乐器越来越熟悉，慢慢进入到音乐的世界，乐团也开始渐渐发展起来。那个时候，杨敬典老师会带着乐团去户外演奏。大家坐上乡间汽车，带上自己的乐器，三三两两地奔向绿地。
成立两年多后，乐团已经从最开始的以声乐为主，发展到以器乐为主，包含钢琴、吉他、电贝斯、架子鼓、长笛、单簧管、小号、萨克斯、长号、次中音号、打击乐器等多种乐器。孩子们也从“小白”成长为能演奏20多首乐曲的“熟手”。这些乐曲包含了儿童歌曲、流行音乐、励志音乐、动画片配乐等等。
与此同时，杨敬典产生了为孩子们举办音乐会的想法，让孩子们能够在更大的平台展示自己，通过音乐走出大山，去看看外头的精彩世界。
2022年7月，孩子们在大理迎来了第一次演出。随后，他们又在音乐厅里和专业的青少年弦乐团一起呈现一场悠扬的夏日音乐会。2023年8月，秋海津乐团的孩子们来到青岛，举办了“山与海的夏天”音乐会。
为了让小香获得更大机会与平台，杨敬典鼓励她报名参加勃拉姆斯国际音乐大赛，并和朋友们一起为她筹集了前往北京参赛所需的费用。小香一路过关斩将，顺利通过了线上初赛和晋级赛，登上了2021年12月在北京举办的决赛舞台，并拿到了非专业少儿组金奖。从完全不知乐理，到上台领奖，小香仅仅用了一年多。
“收到娃娃获奖消息的时候，只觉得不可思议，没想到一个山里孩子可以拿到这样的奖。感谢杨老师，谢谢他让孩子有了更多的选择！”周爱香的父亲周富明用朴实的话语表达着对杨敬典的感激。
美丽中国首张乡村儿童原创音乐专辑上线：总有一束光属于你我
乐团不仅让孩子们发现了自己的天赋，还给他们带来了爱与陪伴。小羽是个安静、不善言辞的男孩，他曾在作文中写道:“加入乐团后,我最大的改变就是心情开朗了很多,因为音乐可以把我的心情都释放出来,我在鼓点中真正地打开了自己。”对于这样的孩子,杨敬典总想多给些陪伴和爱。周末,他喜欢去小羽家找他玩，聊了不少“大人的话题”。而杨敬典没有想到,不到一学期,这个男孩就对自己说出了这样的话——“杨老师,是你改变了我的命运,超级感谢你。”
心声成歌：原创音乐专辑的诞生
如今，两年支教结束后，杨敬典选择通过另一种方式延续与孩子们和乐团的故事——制作并发表原创专辑。
“作为美丽中国支教老师的两年，我看到了乡村音乐教育中更多的可能性和更广阔的意义，我也发现孩子们拥有创作的能力”，杨敬典说。乡村孩子往往缺少陪伴，遇到烦恼或喜悦都无人倾诉。在杨老师的鼓励下，孩子们尝试将心声谱成歌，用音乐诉说生命的喜怒哀乐。
谈到作业，孩子们总滔滔不绝，乐团吉他手袁继缘也不例外。于是，继缘决定将自己对作业的情感写成一首歌。“我脑子里总有一些旋律，但不知道怎么把它写出来。”在杨老师的鼓励下，他一个音符一个音符地在吉他上摸索，将灵感具象成完整的旋律，最终写成一首旋律自然、朗朗上口的《作业歌》。对于父母平日里的那些“唠叨”，乐团里的曾少淇觉得，那些话有时让人心烦但更多时候却藏着沉甸甸的牵挂与期待。之后，曾少淇将这些感受告诉了周爱香，由周爱香创作出了《唠叨歌》。
在创作音乐的过程中，孩子们也获得了温暖与力量。周爱香刚升入初中时，陌生的环境与加重的课业，像一层厚重的茧将她包裹。“那段时间，我经常一个人哭，特别想家，也觉得特别孤单”，她回忆。杨敬典安慰：“不如试着把心情写成歌？让音乐替你说话。”
于是，小香试着把心里话写成歌词。创作的过程中，小香在词曲之间梳理自我、照亮自我，让心事随旋律流淌。“总有一束光，属于你，黑暗中它闪耀指引着你；照亮前方，驱散迷茫，你我心中的光；总有一束光，属于我，无论雨和风霜依然执着；向着远方，乘风破浪，你我不变的光”，她在歌里这样写。小香说，她心中这束光，就是从音乐学习中生长出来的坚持与勇气。歌写完了，小香也逐渐适应了学业和生活的节奏。
为了将孩子们的动人歌曲记录下来并让更多人听见，杨敬典决定制作一张原创专辑。然而，从联系录音资源，到协调陪伴孩子们演奏，再到一遍遍地打磨与录制，每一个环节都充满挑战。
“孩子们如此坚持学习音乐，那我也想坚持，让他们获得更多关于音乐的体验，甚至是成果。”他说，“最大的挑战是技术，但解决的方式很简单，一个字，练。”为此，杨敬典通过线上课程持续指导，孩子们则在课余和周末一遍遍练习。杨敬典回忆道，“到后来，每次开始练习，孩子们就会抢着喊：一个字，练！”
录制当天，面对陌生的录音室和麦克风，孩子们难免感到紧张。陪同指导歌唱的美丽中国支教老师悉心引导：“想象自己站在星光下、站在山野间、站在所有听得见歌声的人心里。”熟悉的场景释放了紧张感，孩子们仿佛回到了课堂、回到了操场，就像在平常岁月里，真实地吟唱出心中的旋律。
杨敬典用乐音为乡村孩子们打开了新的视野，让孩子们看见光、追逐光、成为光、创造光……而总有一束光，会一直通过音乐传递，通过爱意流淌。蓝天为幕、田野为台，秋海津的音乐在彩云之南悠然飘荡。
袁继缘
周爱香
乐团在一步步发展，乐团的孩子们也在收获成长与惊喜。
周爱香是乐团的钢琴手，也是乐团的团长。杨敬典仍记得第一次同小香见面的场景。一次课间，小香听到音乐教室里杨老师的琴声，不由自主地跑了进来。杨老师清晰地看到小香激动的目光里闪烁着泪光。“她太喜欢音乐了，也非常喜欢钢琴，但的确因为乡村学校美育师资有限，她一直没有学习音乐的机会。”
就这样，杨老师开始教小香钢琴和编曲。除了学校，他还利用周末和寒暑假，背上乐器，翻越大山到小香家里进行一对一的辅导。这使得小香对音乐的理解和琴技同步增长，并展露出音乐天赋。
杨敬典还萌生了在学校组建乐团的想法。他说，在村小，乐团非常少，往大了是希望能够让教育更均衡化，往小了也希望自己能带来些新东西，让这儿的孩子看看音乐还可以是什么样子。“唱歌、歌曲只是音乐的一部分，但因为现实的条件，很多孩子没有接触过各种各样的乐器，所以当时我就想一定要创办个乐团，让孩子们学学乐器。”
在学校和家长的大力支持下，杨敬典联系大学同学和朋友捐赠了一批闲置乐器，还自掏腰包购买了一些新乐器。他又向“美丽中国”支教项目申请了项目活动基金支持，并很快得到了回应。经过大半年时间的筹备，架子鼓、长笛、萨克斯等乐器先后到位，秋海津乐团正式成立。
谈到乐团名称的来源，杨敬典介绍，自己在大学的时候写过一部音乐剧，叫《秋海津小镇的歌声之夜》，该剧的故事就是围绕着一群特别喜欢音乐的孩子。“没想到在这里实现了剧里的部分剧情。”冥冥之中，杨敬典在音乐剧中寄托的理想也在现实的土壤中落地发芽。
杨敬典